Trabajo autónomo semana 8 Jennifer hernandez Grupo = 21

1. TEXTO INFORMATIVO
Aplastamiento de gotas : mientas llueve podemos observar algunos de los procesos que tiene la lluvia como lo es el aplastamiento de gotas este empieza cuando llueve, las gotas empiezan a caer contra el balcon aplastandoce una tras de otra luego pasamos al balcon donde podemos observar como quedan suspendidas por un momento pero finalmente van cayendo al vacio son muy pocas las que duran supendidas por unos segundos ya que generalmente caen al vacio instantaneamente.

2. ARGUMENTATIVO
el aplastamiento de gotas se basa en una metafora expresada en un texto que nos muestra los detalles de la caida de las gotas hasta el final de su recorrido. El texto esta muy bien redactado y me parece que el autor quizo hacernos ver que todas las cosas por pequeñas que sean si las detallamos tienen un proceso claro asi su fin no sea de caracter mayor como son las gotas cada una cae y si detallamos tienen un proceso muy expecifico pero no lo detallamos me parece ami,  porque creemos que no tienen fin alguno ni un proceso que las constituyan 
INICIO
Los automóviles son los principales causantes del efecto invernadero o cambio climático, pero dado que es muy difícil reducir su uso, los biocombustibles están teniendo un auge sin precedentes como alternativas viables de combustibles más sustentables que los derivados del petróleo. Entre estas nuevas opciones se encuentra el etanol (también conocido como alcohol etílico o de grano); o bio- etanol, para distinguirlo del alcohol sintético se obtiene de petróleo crudo, gas o carbón.
 NUDO
El bioetanol se produce principalmente a partir productos ricos en sacarosa como la caña de azúcar, la melaza y el sorgo dulce, siguiendo un procedimiento similar al de la cerveza: los almidones son convertidos en azúcares, los azúcares se convierten por fermentación en etanol, el que luego es destilado en su forma final. También puede producirse a partir de fuentes ricas en almidón como cereales (maíz, trigo, cebada, etc.) y tubérculos (yuca, camote, papa), aunque con un proceso más caro y complejo. La producción de bioetanol podría incluso realizarse a partir de materias primas ricas en celulosa, como los desechos agrícolas y forestales. Sin embargo, la conversión de la celulosa en azúcares fermentables es un proceso aún más complejo y costoso que hace que la obtención de etanol a partir de desechos no sea rentable por ahora.
Actualmente, la producción de bioetanol a partir de cultivos ricos en sacarosa y almidón registra un desarrollo sin precedentes. Y es que el producto presenta claras ventajas: es limpio y renovable; ayuda a reducir las emisiones de carbono y permite conservar (y no depender de) las reservas de combustibles fósiles; es barato cuando es producido de forma eficiente; es versátil y puede sustituir la gasolina en automóviles con motores adaptados para más de un tipo de combustible o se mezcla con gasolina en motores convencionales (Brasil, por ejemplo, lo emplea como "hidro-alcohol" - 95% etanol - o como aditivo de la gasolina - 24% de etanol ).
Sin embargo, el bioetanol tiene un importante y silencioso costo social: la propagación de los monocultivos en desmedro de la producción para la alimentación humana. Como bien explica Acción Ecológica: "Aunque se puedan obtener biocombustibles a partir de algunos productos nativos para resolver los problemas energéticos a nivel local, el problema es la escala. Para suplir las necesidades energéticas globales e impactar de manera efectiva en reducir el calentamiento global, se necesitarían millones de hectáreas de tierras agrícolas y la incorporación de otras tantas a costa de ecosistemas naturales, lo que repercutiría en la soberanía alimentaria de los pueblos".
DESENLACE
Pero quizás resulta más claro citar el análisis de Lester Brown, Director del Instituto de Políticas de la Tierra de la Universidad de Columbia, y fundador del WorldWatch Institute: "para llenar el tanque de un automóvil de 25 galones con (bio) etanol, se necesita una cantidad de granos suficientes para alimentar a una persona por un año. Para llenar ese tanque por dos semanas, se podrían alimentar a 26 personas durante un año".
Lo complicado que los países europeos, en su afán por cumplir con sus obligaciones dentro del Protocolo de Kyoto, están empeñados en cambiar sus sistemas energéticos a base de combustibles fósiles, por biocombustibles; pero su producción no les da abasto y han visto en los biocombustibles una posibilidad de seguir manteniendo su estilo de vida, sin incrementar sus emisiones de gases invernaderos. Sin embargo, en Europa no existen tierras suficientes para la producción de la cantidad de biocombustibles que se necesita, por lo que se han planteado la importación de los mismos.
Y aunque Estados Unidos tiene suficientes tierras agrícolas, los consumos de energía son tan altos, que también van a necesitar importar. ¿De dónde van a venir estos biocombustibles? Pues de regiones como América Latina, Asia y África - justamente aquellas que tienen más necesidad de alimentos.
La expansión del uso del bioetanol implica que en los países más pobres las tierras de vocación agrícola que al momento son usadas para la producción de alimentos sean utilizadas para la producción de cultivos para la producción de combustibles. Como describe Lester
Brown, "nos enfrentamos a una competencia entre los 800 millones de conductores que quieren proteger su movilidad y las 2.000 millones de personas más pobres del mundo que quieren sobrevivir".

4.  es un texto argumentativo ya que esta dando su opinion personal, y su estructura esta compuesta por tesis argumentos y una conclusion  ademas expone su punto de vista al final aunque antes haya citado a un autor  para complementar su escrito al final expuso claramente su conclusion

5. Pues me parece que si el profesor no dejo nada para comentar debe tener una razon valida no por un descuido si no talvez porque nos quiere evaluar de una manera distinta.
Al igual los articulos que se exponen no son para nada complicados de entender por lo tanto no son dificiles de comentar ademas son articulos muy interesantes.
CORREGIDO

 Pues me parece que si el profesor no dejo nada para comentar debe tener una razón valida no por un descuido si no tal vez porque nos quiere evaluar de una manera distinta.
Al igual los artículos que se exponen no son para nada complicados de entender por lo tanto no son difíciles de comentar además son artículos muy interesantes.